ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов

ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О Важных КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

Зависимость кислотно-основных параметров оксидов и гидроксидов частей от положения частей в повторяющейся системе.

Генетическая связь меж ординарными и сложными субстанциями.

Генетическая связь меж оксидами ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, основаниями, кислотами и солями.

^ Практические занятия:

1. Решение экспериментальных задач по теме «Обобщение сведений об главных классах неорганических соединений».


9 КЛАСС. 136 часов.


ПОВТОРЕНИЕ Главных ТЕМ 8 КЛАССА. 4 часа.

Повторяющийся закон. Главные классы неорганических соединений. Систематизация хим ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов реакций. Систематизация по числу и составу реагентов и конечных веществ. Систематизация по изменению степеней окисления частей.

Систематизация хим реакций по термическому эффекту реакции.

^ ТЕМА 1. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ Хим РЕАКЦИЙ.

16 часов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

Энергетика хим реакций. Законы термохимии.

Скорость хим реакции. Зависимость быстроты реакции от природы реагирующих веществ, концентрации, температуры, площади поверхности соприкосновения реагирующих веществ. Правило Вант-Гоффа. Катализ.

Обратимые процессы. Динамическое равновесие. Хим равновесие ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

Причины, действующие на смещение хим равновесия.

Принцип Ле-Шателье.

Расчетные и экспериментальные задачки:

1. Расчет скорости хим реакции.

2. Расчет термического эффекта хим реакции по закону Гесса.

3. Смещение хим равновесия по принципу Ле-Шателье.

Демонстрации:

1. Исследование термических ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов явлений при растворении.

2. Опыты, иллюстрирующие явление катализа.

З. Воздействие природы реагирующих веществ, концентрации, температуры, площади поверхности соприкосновения реагирующих веществ на быстроту реакции.

ТЕМА 2. Хим ПРОЦЕССЫ В Смесях И РАСПЛАВАХ ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. 24 часа.

1. Электролитическая диссоциация. Электролиты и неэлектролиты. Механизм диссоциации веществ (молекул), образованных ионной и ковалентной полярной связью. Уравнения электролитической диссоциации солей, кислот, оснований. Особенность диссоциации многоосновных кислот, кислых и главных солей. Степень диссоциации. Сильные ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов и слабенькие электролиты. Электролиты средней силы. Ионное произведение воды.

рН раствора. Кислотно-основные индикаторы. Реакция нейтрализации.

Реакции ионного обмена. Молекулярные, полные ионные, сокращенные ионные уравнения реакций ионного обмена. Условия необратимости реакций ионного обмена.

Характеристики ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов кислот, оснований и солей в свете теории электролитической диссоциации. Высококачественные реакции на катионы и анионы.

Гидролиз солей. Гидролиз солей, образованных сильным основанием и слабенькой кислотой. Гидролиз солей, образованных слабеньким основанием и сильной ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов кислотой. Гидролиз солей, образованных слабеньким основанием и слабенькой кислотой. Условия необратимости реакции гидролиза. Понятие о совместном гидролизе 2-ух солей.

2. Окислительно-восстановительные реакции, протекающие в смесях. Составление уравнений окислительно-восстановительных ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов реакций. Способ электрического и электронно-ионного баланса. Ряд стандартных электродных потенциалов (химический ряд напряжений).

3. Электролиз. Хим действие электронного тока. Электролиз смесей и расплавов электролитов. Применение электролиза для получения металлов, водорода и кислорода, хлора ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, щелочей.

Демонстрации:

1. Реакции обмена меж смесями электролитов.

2. Изменение расцветки индикаторов в смесях солей.

Практические занятия:

1. Реакции обмена меж смесями электролитов.

2. Решение экспериментальных задач по теме «Реакции ионного обмена».

3. Решение экспериментальных задач по ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов теме «Гидролиз солей».

4. Решение экспериментальных задач по теме «ОВР».

Расчетные задачки:

1. Расчетные задачки по теме «Электролиз».

ТЕМА 3. Р-ЭЛЕМЕНТЫ VII ГРУППЫ Повторяющейся СИСТЕМЫ Хим Частей ДИ. МЕНДЕЛЕЕВА (Галогены). 12 часов.

Общая черта подгруппы фтора.

Общность ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов и различие в строении атомов частей подгруппы.

Сравнительная черта галогенов.

Строение обычных веществ и галогеноводородов.

Фтор. Строение атома. Степень окисления. Строение и физические характеристики обычного вещества. Фтор – окислитель.

Хлор ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Строение атома и степени окисления. Строение и физические характеристики обычного вещества. Хим (окислительные) характеристики (взаимодействие с металлами, водородом, с водой и галогенидами). Хлорная вода. Получение хлора. Хлориды. Получение хлороводорода. Понятие о цепных реакциях. Хлороводородная (соляная ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов) кислота, ее получение, характеристики. Высококачественная реакция на хлорид ион. Кислородные соединения хлора. Оксиды и гидроксиды хлора (I-VII). Сравнительная черта окислительных параметров галогенов.

Определение хлоридов, бромидов, иодидов. Применение галогенов и ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов их важных соединений.

Демонстрации:

1. Модели молекул галогенов и галогеноводородов.

2. Получение хлороводорода реакцией обмена

3. Растворение в воде хлороводорода.

4. Обесцвечивание хлором красящих веществ

5. Возгонка йода.

6. Растворение йода в воде и органических растворителях.

Лабораторные опыты:

1. Определение соляной кислоты, хлоридов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, бромидов, йодидов.

2. Вытеснениё одних галогенов другими из смесей их соединений.

З. Действие раствора йода на крахмал.

Практические занятия:

1. Исследование параметров хлоридов, бромидов, иодидов.

2. Исследование параметров хлороводородной кислоты.

^ ТЕМА 4. Р-ЭЛЕМЕНТЫ VI ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов ГРУППЫ Повторяющейся СИСТЕМЫ

ХИМИЧЕСКИХЭЛЕМЕНТОВ Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА (ПОДГРУППА КИСЛОРОДА). 12 часов.

Общая черта подгруппы кислорода. Общность и различие в строении атомов частей подгруппы кислорода. Строение атома, электроотрицательность, степени окисления. Распространенность в природе. Аллотропические видоизменения ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов кислорода. Получение, применение кислорода. Озон: получение, характеристики, применение. Оксид водорода - вода. Строение молекулы. Водородная связь. Структура льда. Вода - ионизирующий растворитель. Значение воды и смесей в индустрии, сельском хозяйстве, быту. Вода и ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов здоровье. Круговорот воды в природе. Охрана водоемов от загрязнений. Закон об охране и оптимальном использовании природных ресурсов.

Сера. Строение атома. Степени окисления. Аллотропия серы. Сера в природе. Физические характеристики серы. Хим характеристики. Сульфиды. Сероводород ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Горение сероводорода. Оксид серы (IV). Оксид серы (VI). Сульфаты. Получение серной кислоты. Отношение металлов и неметаллов к серной кислоте. Высококачественная реакция на сульфат ион. Хим процессы, лежащие в базе получения серной ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов кислоты. Научные базы хим производства.

Демонстрации:

1. Модель молекулы воды.

2. Горение угля, серы, фосфора, железа в кислороде и на воздухе.

З. Количественное определение содержания кислорода в воздухе.

4. Модель установки для получения ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов серной кислоты.

Лабораторные опыты:

1. Ионные реакции с ролью сульфатов.

2. Гидролиз солей

З.Физические характеристики серы и ее соединений.

4. Получения медного купороса взаимодействием оксида меди (II) и серной кислоты.

Расчетные задачки:

1. Расчеты по уравнениям ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов реакций производства серной кислоты.

2. Расчеты по уравнению реакции, если одно из реагирующих веществ дано в излишке.

3. Расчеты по уравнению реакции, если одно из реагирующих веществ содержит примеси.

ТЕМА 5. Р-ЭЛЕМЕНТЫ V ГРУППЫ ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов Повторяющейся СИСТЕМЫ Хим Частей Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА (ПОДГРУППА АЗОТА). 16 часов.

Общая черта подгруппы азота. Строение атомов частей. Общность и различие параметров частей подгруппы. Азот. Строение и физические характеристики обычного вещества. Окислительно ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов–восстановительные характеристики азота. Нитриды. Аммиак, его физические и хим характеристики (горение, взаимодействие с водой и кислотами). Аммиачная вода. Образование иона аммония. Донорно-акцепторное взаимодействие. Соли аммония. Высококачественная реакция на ион аммония. Применение аммиака. Оксид азота ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов (II).

Его получение каталитическим окислением аммиака.

Оксид азота (IV), его получение, взаимодействие с водой. Оксид азота (V). Нитраты-соли азотной кислоты. Получение нитратов, их характеристики, тепловое разложение. Азотная кислота. Окислительные ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов характеристики азотной кислоты. Ее взаимодействие с металлами и неметаллами. Применение и получение азотной кислоты.

Неувязка связанного азота. Теоретическое обоснование производства аммиака. Колонна синтеза. Создание азотной кислоты. Азотные удобрения.

Фосфор. Строение атома ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов и степени окисления. Аллотропия фосфора. Оксид фосфора (V). Фосфаты (V). Фосфорные кислоты. Фосфорные удобрения. Систематизация удобрений. Обыкновенные удобрения: азотные, фосфорные, калийные. Сложные удобрения: аммофос, нитрофоска.

Создание минеральных удобрений. Условия оптимального хранения и использования удобрений ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов и неувязка охраны природы.

Демонстрации:

1. Модели молекул азота и аммиака.

2. Растворение аммиака в воде.

3. Получение хлорида аммония.

4. Получение азотной кислоты из нитратов и ознакомление с ее качествами, взаимодействием с металлами и ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов неметаллами.

5. Перевоплощение оксида азота (II) в оксид азота (IV)

6. Схема и модель установки для получения аммиака.

7. Каталитическое окисление аммиака.

8. Схема получения минеральных удобрений (фосфата аммония).

9.Определение нитратов в овощах.

Лабораторные опыты ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов:

1. Взаимодействие солей аммония со щелочью.

2. Ознакомление с азотными и фосфорными удобрениями.

Практические занятия:

1. Получение и исследование параметров аммиака.

2. Получение и исследование параметров солей аммония.

З. Соединения фосфора. Определение минеральные удобрения.

4. Решение экспериментальных задач по ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов теме «Азот и фосфор».

Расчетные задачки:

1. Определение массовой толики либо большой толики выхода продукта (в %) от на теоретическом уровне вероятного.

^ ТЕМА 6. Р-ЭЛЕМЕНТЫ IV ГРУППЫ Повторяющейся СИСТЕМЫ Хим Частей ДМ ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. МЕНДЕЛЕЕВА

(ПОДГРУППА УГЛЕРОДА). 12часов.

Общая черта подгруппы углерода. Строение атомов частей. Общность и различие частей подгруппы. Углерод. Строение атома и аллотропия углерода. Характеристики обычных веществ. Адсорбция. Хим (восстановительные) характеристики углерода (горение, восстановление оксидов металлов). Оксид ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов углерода (II) и оксид углерода (IV). Характеристики и получение. Угольная кислота. Простые водородные соединения неметаллов.

Круговорот углерода в природе. Охрана атмосферного воздуха от загрязнений.

Кремний. Строение и физические характеристики. Получение ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов кремния. Оксид кремния (IV). Силикаты. Кремниевые кислоты. Соединения кремния в природе. Простые водородные соединения неметаллов. Силикатная индустрия. Керамика, стекло, цемент, бетон, железобетон. Структура и характеристики обычных веществ неметаллических частей (обзор).

Демонстрации ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов:

1. Поглощение углем растворенных веществ и газов.

2. Взаимодействие оксида углерода (IV) с водой и веществом щелочи.

3. Коллекция « Стекло, и изделия из стекла».

4. Устройство и принцип деяния огнетушителя (на модели).

Лабораторные опыты:

1. Получение кремниевой кислоты ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.


Практические занятия:

1. Получение углекислого газа и опыты с ним.

Расчетные задачки:

1.Вычисление массы либо объема продукта реакции по известной массе либо объему начального вещества, содержащего примеси.

ТЕМА 7. БОР. 2 часа.

Положение бора в ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов повторяющейся системе частей Д.И. Менделеева.

Нахождение в природе, получение.

Взаимодействие бора с ординарными и сложными субстанциями.

Соединения бора. Борная кислота, бораты, бораны. Применение бора.

^ Расчетные задачки:

1. Расчеты по уравнениям реакций с ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов ролью соединений бора.

ТЕМА 8. МЕТАЛЛЫ. 12 часов.

Общая черта металлов. Положение металлов в повторяющейся системе частей Д.И. Менделеева. Особенности железной связи. Железная кристаллическая решетка. Соответствующие физические характеристики металлов. Хим (восстановительная) активность металлов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Сопоставления хим активности металлов. Химический ряд напряжений металлов. Коррозия металлов. Защита металлов от коррозии.

Общая черта S–частей II группы. Кальций. Соли кальция. Твердость природной воды и методы ее устранения. Применение ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов соединений магния и кальция. Перевоплощение карбонатов в природе.

Общая черта S–частей 1 группы. Характеристики щелочных металлов. Применение и получение щелочных металлов и их соединений. Алюминий. Характеристики, получение, амфотерность соединений алюминия.

Демонстрации:

1. Эталоны ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов металлов.

2. Модели пространственных решеток металлов.

3. Гальванический элемент.

4. Взаимодействие металлов с смесями солей.

5. Опыты по коррозии и защите металлов от коррозии.

6. Высококачественные реакции на ионы кальция и бария.

Лабораторные опыты:

1. Рассмотрение образцов металлов и их ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов пространственных решеток.

2. Ознакомление с коллекцией «Металлы и сплавы».

Практические занятия:

1. Сопоставление хим активности металлов.

2. Коррозия и защита металлов от коррозии.

Расчетные задачки:

1. Расчет по УХР с ролью металлов и их соединений ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

ТЕМА 9. ЭЛЕМЕНТЫ ПОБОЧНЫХ ПОДГРУПП Повторяющейся СИСТЕМЫ Частей Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА. 10 часов.

Общая черта d-элементов. Строение атомов. Степени окисления. Воздействие степени окисления d-элементов на кислотно-основные характеристики их оксидов и гидроксидов. Железо. Черта ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов обычного вещества, оксидов, гидроксидов железа (II, III). Природные соединения железа. Сплавы железа – чугун, сталь. Применение соединений железа. Высококачественная реакция на ионы железа (II, III). Хром. Черта обычного вещества, оксидов, гидроксидов хрома (II ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, III, VI). Цинк. Черта обычного вещества, оксида, гидроксида цинка.

Демонстрации:

1. Горение железа в кислороде.

2. Получение гидроксида железа (II,III).

3. Реакция комплексообразования: амфотерность гидроксида хрома (III) и цинка.

4. Окислительно-восстановительные реакции с ролью ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов соединений

d–частей.

Лабораторные опыты:

1. Ознакомление с эталонами титана, хрома, марганца, чугуна, стали.

2. Ознакомления с эталонами соединений d–частей.

Практические занятия:

1. Решение экспериментальных задач по теме «Металлы».

2. Исследование явления коррозии металлов.

ТЕМА ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов 10. ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ. 4 часа.

Понятие об органической химии. Предмет органической химии. Предельные углеводороды. Гомологические ряды. Изомерия. Непредельные углеводороды. Этилен. Целофан. Ацетилен. Бензол. Спирты: метанол, этанол. Понятие о многофункциональной группе. Уксусный альдегид, высококачественные реакции ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов на альдегиды. Карбоновые кислоты на примере уксусной кислоты. Карбоксильная группа. Сложные эфиры. Жиры. Аминокислоты. Белки. Углеводы: глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка.

^ ТЕМА 11. ГЕНЕТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ Меж КЛАССАМИ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ. 4 часа.

Обобщение материала по ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов темам, изучаемым в 9 классе. Зависимость параметров веществ от строения молекул. Генетическая связь меж классами неорганических соединений.

Практические занятия:

  1. Воплощение цепочек перевоплощений.


10 КЛАСС

^ ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ.

136 часов (170 часов), из их 34 часа – практикум (также ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов 34 часа – разработка органического и неорганического синтеза)


ВВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЧЕСКУЮ ХИМИЮ. 2 часа (2 часа).

Особенности и предпосылки обилия органических соединений. Народнохозяйственное значение органических соединений, развитие нефтехимической индустрии в стране. Создание фармацевтических препаратов, биохимия, химия ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов природных и высокомолекулярных соединений – «дочерние» науки органической химии.

^ ПОВТОРЕНИЕ Главных ВОПРОСОВ КУРСА НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ. 4 часа (4 часа).

Повторяющийся закон и повторяющаяся система хим частей
Д.И. Менделеева в свете учения о строении атомов. Виды хим ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов связи.

Валентные способности атома в главном и возбужденном состоянии, типы гибридизации атомных электрических орбиталей (на примере углерода).

^ Практическое занятие:

Черта элемента по его положению в Повторяющейся системе хим частей Д ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.И. Менделеева.

ТЕМА 1. ОБЩАЯ Черта ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 4 часа (6 часов).

Органическая химия – химия соединений углерода.

Главные положения теории хим строения Л.М. Бутлерова. Хим строение как порядок соединения и обоюдного воздействия атомов в молекулах ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Зависимость параметров веществ от хим строения молекул. Изомерия. Значение теории хим строения. Главные направления ее развития.

Систематизация органических соединений. Ациклические и циклические соединения. Гетероциклы. Многофункциональные группы. Номенклатура органических соединений. Периодическая номенклатура (IUPAC ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов) ИЮПАК, заместительная номенклатура, очевидная и рациональная. Изомерия органических соединений. Структурная изомерия, пространственная изомерия. Старшинство многофункциональных групп. Систематизация органических реакций и реагентов. Реакции замещения, присоединения, окисления, элиминирования, полимеризации, конденсации, гидролиз. Конструктивные реакции, свободные радикалы. Ионные ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов реакции. Гомолитический и гетеролитический разрыв связи. Нуклеофил, электрофил, карбокатион. Обоюдное воздействие атомов, Индуктивный эффект, мезомерный эффект.

^ Практическое занятие:

Определение видов изомерии органических соединений.

ТЕМА 2. СТРОЕНИЕ УГЛЕВОДОРОДОВ. 4 часа (4 часа).

Строение ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов молекул углеводородов. Строение атома углерода, sp3, sp2, sp–гибридизация. Пространственное строение молекул. Насыщенные и ненасыщенные углеводороды, σ– и π–связи. Одинарная, двойная, тройная связи. Делокализация π–связи. Ароматичная система. Предпосылки обилия органических соединений.

Демонстрации:

1. Модели молекул ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов метана, этана, этилена, ацетилена и других углеводородов.

^ ТЕМА З. ПРЕДЕЛЬНЫЕ УГЛЕВОДОРОДЫ. 20 часов (25 часов).

1. Алканы. 14 часов (15 часов).

Общая черта. Метан. Гомологический ряд алканов, гомологическая разность. Изомерия и номенклатура алканов. Физические характеристики алканов.

Хим ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов характеристики алканов: радикальное галогенирование, избирательность. Механизм реакции замещения, нитрование, сульфирование, окисление. Разложение: пиролиз и крекинг, дегидрирование, ароматизация. Изомеризация. Крекинг метана. Окисление метана.

Получение алканов. Гидрирование непредельных углеводородов. Крекинг.

Декарбоксилирование. Реакция Вюрца. Восстановление галогенпроизводных ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов алканов, спиртов, карбоновых кислот. Синтез Кольбе. Прямой синтез из частей. Синтетический бензин.

Применение алканов в медицине: вазелиновое масло, вазелин, парафин, озокерит. Токсикомания. Биохимические механизмы, лежащие в базе развития эйфории и состояния ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов зависимости.

Применение галогенопроизводных алканов в медицине: Хлороформ, йодоформ.

^ 2. Циклоалканы. 6 часов (10 часов).

Общая формула. Строение. Особенности строения циклопропана и циклобутана. Конформации циклогексана: «кресло и ванна». Структурная изомерия циклоалканов, в том числе межклассовая изомерия. Пространственная изомерия ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов – геометрическая цис-, транс-изомерия. Номенклатура. Физические характеристики циклоалканов. Хим характеристики малых циклов: реакции присоединения галогенов, водорода, галогеноводородов. Хим характеристики обыденных циклов: реакции замещения с галогенами, нитрование по Коновалову, сульфирование. Дегидрирование циклогексана ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Окисление.

Получение циклоалканов: из дигалогеналканов, из ароматичных углеводородов.

Нахождение в природе. Практическое значение.

Применение циклоалканов в медицине: применение циклопропана для наркоза.
Демонстрации:

1. Отношение предельных углеводородов к растворам перманганата калия,

щелочей и ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов кислот.

2. Модели молекул циклопропана, циклобутана, конформации циклогексана.

Лабораторные опыты:

1. Изготовка моделей молекул углеводородов и галогенпроизводных.

Практическое занятие:

1. Высококачественное определение углерода, водорода и хлора в органических субстанциях.

Расчетные задачки:

1 Определение формулы органического вещества по ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов составу товаров горения.

2. Определение состава консистенции углеводородов по составу товаров горения.

^ ТЕМА 4. НЕПРЕДЕЛЬНЫЕ И Ароматичные УГЛЕВОДОРОДЫ.

42 часа (50 часов).

1. Алкены. 12 часов (15 часов).

Общая формула. Этилен. Гомологический ряд алкенов. Строение. Структурная изомерия алкенов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, в том числе межклассовая изомерия. Пространственная изомерия – геометрическая цис-, транс-изомерия. Номенклатура. Физические характеристики алкенов. Хим характеристики алкенов. Каталитическое гидрирование. Электрофильное присоединение: галогенов, галогеноводородов, воды, серной кислоты.

Механизм реакций присоединения, π- и σ-комплексы. Карбокатион ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Правило Марковникова, Реакции, идущие против правила Марковникова – гидрогалогенирование по Харашу. Алкилирование. Полимеризация. Окисление: горение, реакция Вагнера, окисление перманганатом калия в кислой среде, реакция Прилежаева. Замещение в боковую цепь.

Получение алкенов: крекинг, дегидрирование алканов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, дегалогенирование дигалогеналканов. Дегидрогалогенирование, дегидратация спиртов, элиминирование, правило Зайцева.

^ 2. Алкадиены. 8 часов (10 часов).

Общая формула. Структурная изомерия алкадиенов, в том числе межклассовая изомерия. Пространственная изомерия – геометрическая цис-, транс-изомерия. Номенклатура. Строение алкадиенов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов: кумулированные, изолированные, сопряженные. Делокализация π-связей в сопряженных диенах. Энергия сопряжения.

Физические характеристики. Хим характеристики сопряженных диенов. Электрофильное присоединение: водорода, галогенов, галогеноводородов, воды. Механизм 1,4 – присоединения. Окислительное расщепление двойных связей. Полимеризация. Сополимеризация. Каучуки: натуральный и ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов синтетический: бутадиеновый, хлоропреновый, бутадиен-стирольный, бутадиен-нитрильный. Понятие о стереорегулярности, катализаторы Циглера-Натта. Получение диенов: дегидрирование бутана и изопентана, синтез Лебедева, альдольная конденсация, способ Фаворского, получение хлоропрена.

Практическое значение сопряженных диенов.

Применение ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов каучука и резины в медицине: гигиенические требования к изделиям из резины (хирургические перчатки, резиновые груши, резиновые катетеры, шланги, трубки и пр.).

^ 3. Алкины. 12 часов (10 часов).

Общая формула. Ацетилен. Гомологический ряд алкинов. Изомерия. Номенклатура ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

Физические характеристики. Хим характеристики. Каталитическое гидрирование (исчерпающее и неисчерпывающее). Электрофильное присоединение: галогенов, галогеноводородов, синильной кислоты, спиртов, карбоновых кислот. Реакция Кучерова. Димеризация, тримеризация. Окисление: горение, окисление перманганатом калия.

Кислотные характеристики алкинов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов-1 – замещение водорода, стоящего у атома углерода при тройной связи на металл: взаимодействие с аммиачным веществом оксида серебра, с амидом натрия, гидридом натрия, с аммиачным веществом хлорида меди (I); ацетилениды.

Получение алкинов: из ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов тетрагалогенпроизводных, дигалогенопроизводных, из ацетиленидов, из алкенов. Получение ацетилена крекингом метана и взаимодействием карбида кальция с водой.

^ 4. Арены. 12 часов (15 часов).

Общая формула аренов. Строение молекулы бензола. Делокализация электронов. Радиальное сопряжение. Ароматичность. Изомерия. Номенклатура. Орто–, мета ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов–, пара–изомеры.

Физические характеристики аренов. Хим характеристики бензола. Электрофильное замещение. Механизм, π– и σ–комплексы. Кислоты Льюиса − катализаторы реакций злектрофильного замещения. Галоидирование. Нитрование. Сульфирование. Алкилирование (реакция Фриделя-Крафтса). Ацилирование. Реакции присоединения, протекающие ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов по конструктивному механизму: гидрирование, галогенирование. Реакции окисления.

Обоюдное слияние атомов и атомных групп. Гомологи бензола. Толуол. Ксилолы. Хим характеристики гомологов бензола. Правила ориентации в бензольном кольце в реакциях электрофильного замещения. Ориентанты I и II ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов рода. Радикальное замещение в боковой цепи; окисление гомологов бензола, реакции присоединения. Обоюдное воздействие 2-ух заместителей на вхождение третьего заместителя в реакции SЕ – согласованная и несогласованная ориентация. Понятие о конденсированных аренах (нафталин, антрацен ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов).

Получение бензола и его гомологов: ароматизация алифатических углеводородов, тримеризация алкинов, реакция Фриделя-Крафтса, декарбоксилирование солей ароматичных кислот, реакция Вюрца-Фиттига, восстановление ароматичных кетонов.

Практическое значение.

Демонстрации:

1. Горение этилена, взаимодействие этилена ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов с бромной водой и веществом перманганата калия.

2. Эталоны изделий из целофана, полипропилена, полистирола.

З. Отношение каучука и резины к органическим растворителям, также к растворам кислот и щелочей.

4. Отношение бензола и толуола к ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов раствору перманганата (VII) калия, бромной воде.

Практические занятия:

1. Составление и решение экспериментальных задач по установлению строения непредельных углеводородов по продуктам окислительного расщепления кратных связей.

2. Получение этилена и опыты с ним.

Расчетные задачки:

1. Определение ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов массовой толики выхода продукта реакции.

2. Определение состава консистенции углеводородов по высококачественным реакциям.

^ ТЕМА 5. ПРИРОДНЫЕ ИСТОЧНИКИ УГЛЕВОДОРОДОВ И ИХ ПЕРЕРАБОТКА.

4 часа (5 часов).

Природный и попутные нефтяные газы, их состав и внедрение в народном хозяйстве.

Нефть ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Состав и характеристики нефти. Продукты, получаемые из нефти, их применение. Фракционная перегонка нефти. Крекинг. Ароматизация нефтепродуктов. Охрана среды при нефтепереработке.

Изменение структуры народнохозяйственного использования углеводородного сырья. Неувязка получения водянистого горючего ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов из угля.

Демонстрации:

1. Эталоны товаров нефтепереработки.

Темы проектных работ:

  1. Существует ли экологически незапятнанное горючее?

  2. Парниковый эффект, глобальное потепление – какова настоящая угроза?

ТЕМА 6. КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ. 46 часа (48 часов).

^ 1. Спирты и оксибензолы. 16 часов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов (16 часов).

Общая свойства гидроксильных соединений: спирты и оксибензолы.

Систематизация спиртов: предельные, непредельные, ароматичные;

одноатомные и многоатомные спирты.

Предельные одноатомные спирты. Общая формула. Строение предельных одноатомных спиртов. Многофункциональная группа, ее электрическое строение. Водородная связь и ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов ее воздействие на физические характеристики спиртов. Изомерия углеродного скелета и положения многофункциональной группы. Номенклатура спиртов. Первичные, вторичные и третичные спирты.

Межклассовая изомерия.

Обыкновенные эфиры − межклассовые изомеры предельных одноатомных спиртов.

Хим характеристики спиртов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Кислотно-основная двойственность спиртов в свете теории кислот и оснований Льюиса. Реакции, сопровождающиеся разрывом связи О − Н и разрывом связи С – ОН. Взаимодействие с натрием. Окисление спиртов: горение, окисление смесями ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов КMnO4 (Н+), К2Сr2О7(Н+), каталитическое дегидрирование.

Дегидратация спиртов: внутримолекулярная и межмолекулярная.
Реакции нуклеофильного замещения: взаимодействие с галогеноводородами. и галогенидами фосфора. Механизм реакции нуклеофильного замещения у насыщенного атома углерода на примере взаимодействия спиртов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов с галогеноводородами.

Реакция этерификация минеральными и карбоновыми кислотами. Получение спиртов. Щелочной гидролиз моногалогенопроизводных алканов. Гидратация алкенов. Восстановление карбонильных и карбоксильных соединений: каталитическое гидрирование и восстановление водородом в момент выделения. Гидролиз сложных ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов эфиров. Окисление первичных аминов азотистой кислотой. Получение первичных, вторичных и третичных спиртов из карбонильных соединений при помощи реактивов Гриньяра.

Особенные методы получения метанола и этанола.

Применение спиртов в медицине: действие спиртов на человеческий организм ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Токсичность спиртов. Процессы, протекающие в организме при попадании метанола. 1-ая помощь при отравлении метанолом. Токсичность этанола. Дезинтоксикация при этанольном отравлении. Биохимические процессы, лежащие в базе процесса дезинтоксикации. Развитие зависимости ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Алкоголизм.

Применение в медицине обычных эфиров: применение диэтилового эфира и бутилвинилового эфира.

Многоатомные спирты: этиленгликоль, глицерин, ксилит, сорбит.

Гомология. Изомерия. Номенклатура. Физические характеристики. Хим характеристики:

взаимодействие со щелочными металлами, высококачественная реакция на многоатомные ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов спирты, взаимодействие с галогеноводородами, также РСl5 и SOCl2. Образование сложных эфиров с азотной кислотой и карбоновыми кислотами, окисление, дегидратация.

Получения этиленгликоля: окисление этилена, гидролиз дигалогенэтана.

Получение глицерина: омыление жиров, окисление алкенов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Получение зтиленгликоля и глицерина из синтез-газа.

Применение в медицине многоатомных спиртов: применение глицерина для сотворения разных фармацевтических форм (смеси, пасты, мази).

Оксибензолы и ароматичные спирты.

Оксибензолы. Строение оксибензолов. Обоюдное воздействие атомов в молекуле ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов оксибензола.

Гомология и изомерия. Ароматичные спирты − межклассовые изомеры оксибензолов. Физические характеристики оксибензолов. Хим характеристики: взаимодействие с натрием, веществом щелочи, бромной водой, с цинковой пылью при нагревании, образование обычных и сложных эфиров, высококачественная ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов реакция на оксибензол (с FeCl3), образование фенолсульфокислоты и пикриновой кислоты, окисление до бензохинона, рекция поликонденсации, получение фенолформальдегидных смол.

Получение оксибензола: кумольный метод, из галогенопроизводных бензола, из ароматичных сульфокислот, гидролиз сложных эфиров оксибензола и ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов карбоновых кислот. Применение в медицине оксибензолов: применение карболовой кислоты. Токсичность оксибензола.

Демонстрации:

1. Сопоставление параметров этанола и глицерина (растворимость в воде, горение, взаимодействие с натрием).

2. Каталитическое окисление этанола кислородом воздуха в ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов присутствии меди.

3. Растворимость оксибензола в воде при обыкновенной температуре и при нагревании.

4. Вытеснение оксибензола из фенолята натрия угольной кислотой.

5. Взаимодействие оксибензола с бромной водой.

Лабораторные опыты:

1. Растворение глицерина в воде и реакция с ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов гидроксидом меди (II).

2. Взаимодействие оксибензола с веществом хлорида железа (III) и веществом щелочи.

Темы проектных работ:

1. Биохимические процессы, лежащие в базе процесса интоксикации и дезинтоксикации алкоголем.

2. Алкоголь – психоактивное вещество. Формирование психической и физиологической ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов зависимости. Алкоголизм.

^ 2. Карбонильные соединения. 16 часов (15 часов).

Альдегиды и кетоны. Карбонильная группа. Строение карбонильной группы.

Номенклатура. Изомерия. Физические характеристики. Хим характеристики. Механизм реакции нуклеофильного присоединения. Присоединение водорода, синильной кислоты, гидросульфита ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов натрия, воды, спиртов (понятие об ацеталях и кеталях). Магнийорганические соединения, взаимодействие карбонильных соединений с реактивами Гриньяра. Механизм реакции замещение кислорода карбонильной группы. Взаимодействие с аммиаком, гидроксиламином, гидразином, фенилгидразином, галогенидами фосфора. Реакции замещения в α-положение ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Окислительно-восстановительные характеристики. Высококачественные реакции на альдегиды взаимодействие с гидроксидом меди (II) и с аммиачным веществом оксида серебра («реакция серебряного зеркала»).

Окисление перманганатом калия и дихроматом калия. Восстановление гидридами металлов. Реакции поликонденсации альдегидов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов: образование фенолформальдегидных смол.

Альдольно-кротоновая конденсация. Реакции полимеризации альдегидов. Полимеризация линейная и повторяющаяся. Особенные характеристики метаналя.

Получение альдегидов и кетонов. Окисление спиртов. Гидратация алкинов (реакция Кучерова). Щелочной гидролиз дигалогеналканов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Гидроформилирование алкенов (синтез Реппе). Каталитическое дегидрирование спиртов. Каталитическое окисление алкенов. Восстановление карбоновых кислот и их многофункциональных производных. Декарбоксилирование неких солей карбоновых кислот. Синтез ароматичных кетонов по способу Фриделя-Крафтса.

Применение в медицине ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов: применение формалина, уротропина и хлоральгидрата. Применение синтетических клеев на базе полимерных смол (к примеру, БФ-6) в медицине. Гигиенические требования к изделиям, содержащим фенолформальдегидные смолы (мебель из ДСП).

Демонстрации:

1. Формалин – 40%-ный раствор метаналя, содержащий параформ ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов – продукт линейной самопроизвольной полимеризации метаналя.

Лабораторные опыты:

1. Окисление муравьиного либо уксусного альдегида аммиачным веществом оксида серебра и гидроксидом меди (II).

Расчетные и экспериментальные задачки:

1. Расчеты по уравнениям реакций с ролью органических веществ ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, содержащих примеси.

2. Определение состава консистенции спиртов и оксибензолов по высококачественным реакциям.

Темы проектных работ:

1. Формалин – реагент, используемый для консервации анатомических препаратов.

^ 3. Карбоксильные соединения. 12 часов (14 часов).

Карбоновые кислоты и их многофункциональные производные: хлорангидриды ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, ангидриды,

сложные эфиры, нитрилы, амиды. Систематизация карбоновых кислот.

Гомологический ряд предельных одноосновных карбоновых кислот.

Номенклатура. Изомерия. Карбоксильная группа, строение карбоксильной группы.

обоюдное воздействие карбоксильной группы и углеводородного радикала.

Физические характеристики ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов кислот.

Хим характеристики карбоновых кислот, Карбоновые кислоты − слабенькие

электролиты. Взаимодействие с активными металлами, основными оксидами,

щелочами, солями.

Получение многофункциональных производных карбоновых кислот:

1) сложных эфиров (реакция этерификации). Механизм реакции нуклеофильного замещения у ненасыщенного атома углерода на примере ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов реакции этерификации.

2) хлорангидридов

3) ангидридов

4) амидов

5) нитрилов

Гидролиз многофункциональных производных карбоновых кислот. Замещения в α-положение. Окислительно-восстановительные характеристики карбоновых кислот.

Отдельные представители карбоновых кислот: муравьиная, уксусная, пальмитиновая, стеариновая. Особенные характеристики муравьиной кислоты.

Понятие о непредельных ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов карбоновых кислотах: акриловая, линолевая, линоленовая, олеиновая кислоты.

Понятие об ароматичных карбоновых кислотах: бензойная кислота.

Понятие о многоосновных карбоновых кислотах (щавелевая, янтарная, фталевые кислоты).

Понятие об оксикислотах (молочная, лимоновая, салициловая).

Получение карбоновых кислот ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Окисление первичных спиртов, альдегидов. Гидролиз многофункциональных производных карбоновых кислот. Окисление алкенов, алкинов, кетонов. Гидрокарбоксилирование алкенов (синтез Реппе).

Особенные методы получения муравьиной и уксусной кислот. Применение в медицине: применение карбоновых кислот как ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов консервантов. домашнее консервирование. Ботулизм.

Демонстрации:

1. Взаимодействие уксусной, стеариновой и олеиновой кислот со щелочью.

2. Гидролиз мыла.

З. Отношение олеиновой кислоты к бромной воде и раствору перманганата калия.

Практические занятия:

1. Характеристики карбоновых кислот.

2. Решение ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов экспериментальных задач на определение органических веществ.

^ 4. Сложные эфиры. Жиры. Моющие средства. 2 часа (3 часа).

Строение сложных эфиров. Реакция этерификации. Обратимость реакции этерификации. Гидролиз сложных эфиров. Применение сложных эфиров. Жиры в природе, их строение и характеристики ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

Гидролиз жиров в технике. Гидрирование жиров. Неувязка подмены пищевых жиров в технике непищевым сырьем. Понятие о синтетических моющих средствах, их значение; защита природы от загрязнения синтетическими моющими средствами.

Перевоплощение жиров в организме ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов: гигиена питания. Жиры как нужный компонент оптимального питания. Равновесное питание. Понятие о липидном обмене в человеческом организме. Нарушения обмена. Профилактика ожирения.

Мыла. Моющее действие мыла. Синтетические моющие средства.

Демонстрации:

1. Растворимость жиров, подтверждение ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов их непредельного нрава, омыление жиров.

2. Сопоставление параметров мыла и синтетических моющих средств.

Практические занятия:

1. Синтез этилового эфира уксусной кислоты.

^ ТЕМА 7. ГЕНЕТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ Меж УГЛЕВОДОРОДАМИ И КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИМИ ПРОИЗВОДНЫМИ УГЛЕВОДОРОДОВ.

2 часа (2 часа).

Обобщение материала ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов по темам «Углеводороды» и «Кислородсодержащие производные углеводородов». Зависимость параметров веществ от строения молекул. Генетическая связь меж классами органических соединений.

^ Практические занятия:

1. Воплощение цепочек перевоплощений.

2. Ретросинтез.

При 170 часах, предусмотренных на исследование химии в ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов 10 классе, также в программку 10 класса включены последующие темы:

ТЕМА 8. УГЛЕВОДЫ. 14 часов.

Общая формула. Систематизация: моносахариды, олигосахариды, полисахариды. Оптическая (зеркальная) изомерия. Асимметрический (хиральный) атом углерода. Понятие о D-стереохимическом и L - стереохимическом рядах. Моносахариды ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Тетрозы, пентозы, гексозы, гептозы. Альдозы, кетозы. Альдогексозы. Глюкоза. Оптические изомеры глюкозы: D (+) глюкоза и L (–) глюкоза, повторяющаяся и линейная форма глюкозы. α– и β – формы глюкозы. Таутомерия. Пиранозный и фуранозный циклы. Гликозидный гидроксил ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Физические характеристики глюкозы.

Хим характеристики глюкозы. Реакции альдегидной группы: окисление аммиачным веществом оксида серебра гидроксидом меди (II); окисление в кислой среде, восстановление. Присоединение синильной кислоты, гидразина, гидроксиламина, фенилгидразина.

Спиртовые характеристики: образование сахаратов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, обычных и сложных эфиров, ацилирование ангидридами кислот. Высококачественная реакция с гидроксидом меди, (II).
Особенные характеристики глюкозы: спиртовое, молочнокислое, масляно-кислое брожение. Био роль глюкозы.

Альдопентозы. Рибоза. Дезоксирибоза. Оптическая изомерия Таутомерное равновесие ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Физические характеристики, Хим характеристики (аналогия с глюкозой). Био роль рибозы и дезоксирибозы.

Кетогексозы. Фруктоза. Строение. Таутомерия. Изомерия. Фруктоза – невосстанавливающий углевод.

Дисахариды: сахароза, мальтоза, целлобиоза, лактоза. Строение молекул. Физические характеристики.

Хим характеристики. Гидролиз. Окисление дисахаридов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов: восстанавливающие и невосстанавливающие дисахариды. Взаимодействие с аммиачным веществом оксида серебра и гидроксидом меди (II). Распространение в природе. Извлечение сахарозы из сахаросодержащих природных веществ.

Полисахариды. Крахмал: амилоза и амилопектин. Целлюлоза. Строение. Физические характеристики ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Нахождение в природе. Хим характеристики. Гидролиз. Высококачественная реакция на крахмал. Сложные эфиры целлюлозы: тринитрат и триацетат. Ацетатное волокно. Био роль дисахаридов и полисахаридов.

Применение углеводов. Примёнение в медицине: роль углеводов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов в процессах жизнедеятельности. Содержание глюкозы в крови человека. Понятие об углеводном обмене. Применение целлюлозы: хирургическая вата, бинт. Хлопчатобумажное белье. Мелкокристаллическая целлюлоза.

Демонстрации:

1. Взаимодействие глюкозы с аммиачным веществом оксида серебра.

2. Гидролиз сахарозы.

3. Гидролиз целлюлозы ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

Лабораторные опыты:

1. Взаимодействие глюкозы с гидроксидом меди (II).

2. Взаимодействие сахарозы с гидроксидом меди (II).

3. Взаимодействие крахмала с йодом.

4. Ознакомление с эталонами природных и искусственных волокон (коллекция волокон).

Практические занятия:

1. Моделирование ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов молекул моносахаридов

2. Высококачественные реакции на углеводы.

Расчетные задачки:

1. Решение задач различных типов по уравнениям реакций с ролью углеводов.

Темы проектных работ:

1. Углеводный обмен организма. Неувязка сладкого диабета.

ТЕМА 9. СИНТЕТИЧЕСКИЕ ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНЫЕ ВЕЩЕСТВА И ПОЛИМЕРНЫЕ МАТЕРИАЛЫ НА ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов ИХ Базе. 10 часов.

Общие понятия химии высокомолекулярных соединений: мономер, полимер структурное звено, степень полимеризации, средняя молекулярная масса. Главные способы синтеза ВМС – полимеризация и поликонденсация. Катализаторы Циглера-Натта. Линейная, разветвленная и пространственная структуры полимеров ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Бесформенное и кристаллическое строение. Зависимость параметров полимеров от их строения. Термопластичные и термореактивные полимеры. Целофан, полипропилен, поливинилхлорид, их строение, характеристики и применение. Неувязка синтеза каучуков, сополимеризация. Важные полимерные материалы, получаемые ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов вулканизацией каучуков: резина, эбонит. Синтетические волокна. Полиэфирные и полиамидные волокна, их строение, характеристики, применение, получение в индустрии. ВМС в медицине: изготовка полимеров для мед целей, гигиенические требования к ним. Получение искусственных ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов тканей и органов.

Лабораторные опыты:

1. Ознакомление с эталонами пластмасс

2. Ознакомление с эталонами волокон

3. Ознакомление с эталонами каучуков

Практические работы:

1. Определение пластмасс и волокон

2. Исследование параметров каучуков

11 КЛАСС. 170 часов, из их 34 часа – практикум, 34 часа – теория общей химии либо разработка ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов органического и неорганического синтеза.


ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ. 52 часа (35 часов).

^ ТЕМА 1. ПОВТОРЕНИЕ Главных ВОПРОСОВ КУРСА ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ 10 класса. 4 часа (6 часов).

Предмет органической химии. Предельные углеводороды. Гомологические ряды. Изомерия. Непредельные углеводороды. Этилен. Целофан. Ацетилен. Бензол. Спирты ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов: метанол, этанол. Понятие о многофункциональной группе. Уксусный альдегид, высококачественные реакции на альдегиды. Карбоновые кислоты на примере уксусной кислоты. Карбоксильная группа. Сложные эфиры. Жиры. Генетическая связь меж классами органических соединений.

^ ТЕМА 2. УГЛЕВОДЫ. 12 часов (0, тема ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов исследована в 10 классе).

Общая формула. Систематизация: моносахариды, олигосахариды, полисахариды. Оптическая (зеркальная) изомерия. Асимметрический (хиральный) атом углерода. Понятие о D-стереохимическом и L - стереохимическом рядах. Моносахариды. Тетрозы, пентозы, гексозы, гептозы. Альдозы ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, кетозы. Альдогексозы. Глюкоза. Оптические изомеры глюкозы: D (+) глюкоза и L (–) глюкоза, повторяющаяся и линейная форма глюкозы. α– и β – формы глюкозы. Таутомерия. Пиранозный и фуранозный циклы. Гликозидный гидроксил. Физические характеристики глюкозы.

Хим характеристики глюкозы ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Реакции альдегидной группы: окисление аммиачным веществом оксида серебра гидроксидом меди (II); окисление в кислой среде, восстановление. Присоединение синильной кислоты, гидразина, гидроксиламина, фенилгидразина.

Спиртовые характеристики: образование сахаратов, обычных и сложных эфиров, ацилирование ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов ангидридами кислот. Высококачественная реакция с гидроксидом меди (II).
Особенные характеристики глюкозы: спиртовое, молочнокислое, масляно-кислое брожение. Био роль глюкозы.

Альдопентозы. Рибоза. Дезоксирибоза. Оптическая изомерия Таутомерное равновесие. Физические характеристики, Хим характеристики (аналогия с глюкозой). Био роль ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов рибозы и дезоксирибозы.

Кетогексозы. Фруктоза. Строение. Таутомерия. Изомерия. Фруктоза –невосстанавливающий углевод.

Дисахариды: сахароза, мальтоза, целлобиоза, лактоза. Строение молекул. Физические характеристики.

Хим характеристики. Гидролиз. Окисление дисахаридов: восстанавливающие и невосстанавливающие дисахариды ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Взаимодействие с аммиачным веществом оксида серебра и гидроксидом меди (II). Распространение в природе. Извлечение сахарозы из сахаросодержащих природных веществ.

Полисахариды. Крахмал: амилоза и амилопектин. Целлюлоза. Строение. Физические характеристики. Нахождение в природе. Хим характеристики. Гидролиз. Высококачественная ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов реакция на крахмал. Сложные эфиры целлюлозы: тринитрат и триацетат. Ацетатное волокно. Био роль дисахаридов и полисахаридов.

Применение углеводов. Примёнение в медицине: роль углеводов в процессах жизнедеятельности. Содержание глюкозы в крови человека ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Понятие об углеводном обмене. Применение целлюлозы: хирургическая вата, бинт. Хлопчатобумажное белье. Мелкокристаллическая целлюлоза.

Демонстрации:

1. Взаимодействие глюкозы с аммиачным веществом оксида серебра.

2. Гидролиз сахарозы.

3. Гидролиз целлюлозы.

Лабораторные опыты:

1. Взаимодействие глюкозы с гидроксидом ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов меди (II).

2. Взаимодействие сахарозы с гидроксидом меди (II).

3. Взаимодействие крахмала с йодом.

4. Ознакомление с эталонами природных и искусственных волокон (коллекция волокон).

Практические занятия:

1. Моделирование молекул моносахаридов

2. Высококачественные реакции на углеводы.

Расчетные задачки:

1. Решение задач ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов различных типов по уравнениям реакций с ролью углеводов.

Темы проектных работ:

1. Углеводный обмен организма. Неувязка сладкого диабета.

^ ТЕМА 3. АЗОТСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ.

24 часа (25 часов).

1. Амины. 8 часов (8 часов).

Систематизация аминов. Номенклатура. Изомерия. Аминогруппа. Предельные ароматичные ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов амины. Общая формула. Строение.

Физические характеристики. Хим характеристики. Амины – органические основания. Сравнение силы оснований. Взаимодействие с водой первичных, вторичных и третичных аминов. Образование солей аминов. Образование всеохватывающих соединений с ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов переходными металлами. Реакция с азотистой кислотой. Алкилирование по Гофману, ацилирование. Понятие о четвертичных аммониевых основаниях. Окисление аминов: горение, окисление оксидами меди (II), серебра. Получение аминов, алкилирование аммиака и аминов. Восстановление нитросоединений, нитрилов. Окисление ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов амидов карбоновых кислот гипохлоритом натрия.

Ароматичные амины. Анилин. Строение. Сравнение силы оснований ароматичных и алифатических аминов и аммиака. Обоюдное воздействие аминогруппы и ароматичной системы бензольного кольца. Физические характеристики анилина.

Хим характеристики ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов анилина:

1) Реакции аминогруппы: взаимодействие с водой и минеральными кислотами, азотистой кислотой (соли диазония), алкилирование и ацилирование по Гофману.

2) Реакции бензольного кольца: взаимодействие с бромной водой, нитрование и сульфирование, алкилирование по Фриделю-Крафтсу; Поликонденсация - образование ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов анилиноформальдегидных смол.

Получение анилина: восстановление нитробензола по Зинину, высокотемпературное каталитическое замещение галогена в галогенарене на аминогруппу.

Применение в медицине амидов кислот, применение диамида угольной кислоты (мочевины) для регуляции кислотно-основного баланса в ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов ротовой полости. Амиды сульфаниловой кислоты, (пара− аминобензолсульфокислоты), сульфаниламидные препараты: красноватый и белоснежный стрептоциды, этазол и другие.

Демонстрации:

1. Взаимодействие анилина с хлороводородной кислотой.

2. Расцветка ткани анилиновым красителем.

^ 2. Аминокислоты. 6 часов (7 часов).

Строение аминокислот ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Аминокислоты  бифункциональные соединения. Систематизация аминокислот. Изомерия аминокислот. Оптическая изомерия. Альфааминокислоты, их значение в природе, Общая формула альфааминокислот. Представители αаминокислот: глицин, аланин, валин, цистеин, серии, тирозин, треонин, аспарагиновая кислота, глутаминовая ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов кислота, фенилаланин, лизин, лейцин.

Физические характеристики аминокислот.

Хим характеристики аминокислот. Амфотерность. Биполярный ион, два типа солей, образуемых аминокислотами. Характеристики аминогруппы: реакция с азотистой кислотой, алкилирование, ацилирование. Характеристики карбоксильной группы: образование многофункциональных производных карбоновых ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов кислот. Поликонденсация аминокислот с образованием пептидов, полипептидов. Пептидная связь. Отношение аминокислот к нагреванию: нагревание αаминокислот, βаминокислот, γаминокислот. Горение аминокислот. Высококачественные реакции на аминокислоты: ксантопротеиновая. Получение аминокислот: гидролиз белков, из хлорзамещенных кислот ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, из альдегидов (получение оксинитрила и следующее его взаимодействие с аммиаком) восстановление нитросоединений.

Демонстрации:

1. Реакции по многофункциональным группам в смесях аминокислот.

Практические занятия:

1. Моделирование молекул аминокислот и дипептидов.

^ 3. Белки. 4 часа (4 часа).

Строение белков. Первичная, вторичная, третичная ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов и четвертичная структура белков. Неувязка определения структуры белков. Инсулин.

Физические характеристики белков. Глобулярные белки. Фибриллярные белки. Хим характеристики белков. Денатурация. Гидролиз. Высококачественные реакции: биуретовая, ксантопротеиновая, взаимодействие с ацетатом свинца. Неувязка ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов синтеза белков.

Био значение белков. Применение в медицине, перевоплощение белков в организме, роль белков в организме. Ферменты. Неподменные аминокислоты. Азотистый обмен, его регуляция и профилактика нарушений. Фармацевтические препараты белковой природы.

Демонстрации:

1. Растворение ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов и осаждение белков.

2. Денатурация белков.

3. Цветные реакции белков.

Расчетные задачки:

1. Решение задач на установление состава пептидов по уравнениям реакций гидролиза.

Темы проектных работ:

1. Аминокислотный обмен организма, воздействие наркотических и ядовитых веществ на аминокислотный ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов обмен.

^ 4. Гетероциклические соединения. 6 часов (6 часов).

Систематизация гетероциклов. Шестичленные азотсодержащие гетероциклы. Пиридин. Физические характеристики. Хим характеристики. Главные характеристики пиридина. Сопоставление силы оснований: пиридин, анилин, амины жирного ряда, аммиак. Ароматичные характеристики. Электрофильное замещение ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов: нитрование, алкилирование. Нуклеофильное замещение: взаимодействие с амидом натрия (реакция Чичибабина). Гидрирование пиридина. Получение пиридина.

Гомологи пиридина. Окисление гомологов.

Пиримидин. Строение. Пиримидиновые основания: урацил, цитозин, тимин.

Пятичленные гетероциклы. Пиррол. Строение, Физические характеристики. Хим характеристики ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Кислотные характеристики пиррола: взаимодействие со щелочными металлами. Ароматичные характеристики: ацилирование, сульфирование. Гидрирование пиррола.

Имидазол и пиразол, амфотерность их параметров.

Сочлененные гетероциклы Пурин. Строение. Амфотерность пурина. Пуриновые основания: аденин, гуанин. Био ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов значение азотистых оснований.

Нуклеиновые кислоты. Строение нуклеиновых кислот. Рибоза и дезоксирибоза. РНК и ДНК. Строение нуклеотидов и нуклеозидов. Принцип комплементарности в построении двойной спирали ДНК. Полинуклеотидная цепь РНК. Отсутствие строго определенной структуры. Био роль нуклеиновых ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов кислот в жизнедеятельности организмов. Универсальность генетического кода живой природы. Применение в медицине: биосинтез белка. Нарушения в передаче наследной инфы. Мутагены.

^ Практические занятия:

1. Исследование строения нуклеотидов на моделях молекул.

Расчетные задачки:

1. Решение задач ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов на установление состава азотсодержащих веществ по массовым толикам хим частей.

2. Решение задач на установление состава нуклеотидов по продуктам гидролиза.

Темы проектных работ:

1. Трудности расшифровки генома человека.

2. Генетические нарушения и наследные заболевания ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

3. Генномодифицированные продукты: полезность либо вред?

ТЕМА 4. СИНТЕТИЧЕСКИЕ ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНЫЕ ВЕЩЕСТВА И ПОЛИМЕРНЫЕ МАТЕРИАЛЫ НА ИХ Базе. 8 часов (0, тема исследована в 10 классе).

Общие понятия химии высокомолекулярных соединений: мономер, полимер структурное звено, степень полимеризации ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, средняя молекулярная масса. Главные способы синтеза ВМС – полимеризация и поликонденсация. Катализаторы Циглера-Натта. Линейная, разветвленная и пространственная структуры полимеров. Бесформенное и кристаллическое строение. Зависимость параметров полимеров от их строения. Термопластичные и ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов термореактивные полимеры. Целофан, полипропилен, поливинилхлорид, их строение, характеристики и применение. Неувязка синтеза каучуков, сополимеризация. Важные полимерные материалы, получаемые вулканизацией каучуков: резина, эбонит. Синтетические волокна. Полиэфирные и полиамидные волокна, их строение, характеристики, применение ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, получение в индустрии. ВМС в медицине: изготовка полимеров для мед целей, гигиенические требования к ним. Получение искусственных тканей и органов.

Лабораторные опыты:

1. Ознакомление с эталонами пластмасс

2. Ознакомление с эталонами волокон

3. Ознакомление с эталонами каучуков

Практические работы:

1. Определение ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов пластмасс и волокон

2. Исследование параметров каучуков

ТЕМА 5. ОБОБЩЕНИЕ Познаний ПО КУРСУ ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ. 4 часа (4 часа).

Главные положения теории хим строения. Виды изомерии. Электрическая природа хим связей. Зависимость параметров веществ от строения молекул. Генетическая связь органических ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов соединений. Важные промышленные синтезы на базе углеводородного сырья. Развитие нефтехимической индустрии в Рф.

Практические занятия:

1. Решение экспериментальных задач на определение органических веществ.

^ Базы ОБЩЕЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ ХИМИИ.

ОБОБЩЕНИЕ И УГЛУБЛЕНИЕ Познаний. 110 часов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов (127 часов).
ТЕМА 1. Главные ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ ХИМИИ. 5 часов (5 часов).

Атомно-молекулярная теория. Законы сохранения массы и энергии. Закон всепостоянства состава веществ.

Расчетные задачки:

1. Решение задач на установление хим формулы вещества ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

2. Решение задач на установление состава консистенции веществ.

ТЕМА 2. Повторяющийся ЗАКОН И Повторяющаяся СИСТЕМА Хим Частей Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА НА Базе УЧЕНИЯ О СТРОЕНИ АТОМОВ. 10 часов (10 часов).

Строение атома. Модели строения атома: модель ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов Резерфорда, теория Бора, квантовая модель строения атома. Главные положения квантовой механики. Характеристики простых частиц, образующих атом: протонов, нейтронов и электронов. Фундаментальные свойства атома: общее число А, заряд ядра Z, число нейтронов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов N. Нуклиды. Изотопы. Квантовые числа: главное, побочное, магнитное, спиновое, проекция спина. Электрические конфигурации атомов. Принцип Паули, правило Гунда, принцип меньшей энергии (правила Клечковского). Ядро атома. Ядерные реакции. Применение радиоактивных меток для диагностики ряда ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов болезней. Повторяющаяся таблица и электрические конфигурации атомов. Повторяющиеся характеристики частей.

Демонстрации:

1. Повторяющаяся система хим частей. Коллекция обычных веществ.

Практические занятия:

1. Черта хим элемента и его важных соединений по повторяющейся системе хим частей Д.И ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.Менделеева.

Расчетные задачки:

1. Вычисление среднего значения относительной атомной массы хим элемента.

^ ТЕМА 3. Хим СВЯЗЬ И СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА.

КЛАССЫ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 20 часов (20 часов).

Образование сложных частиц. Природа хим связи. Типы хим связи ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов: ионная, ковалентная, железная, водородная и Ван-дер-ваальсова. Ковалентная связь: обменные и донорно-акцепторный механизмы образования, сигма и пи-связь, полярность связи, дипольный момент. Черта ковалентной связи: длина, энергия, направленность ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, насыщаемость. Валентность. Пространственное строение молекулы. Гибридизация орбиталей. Железная связь. Межмолекулярные взаимодействия: водородная и Ван-дер-ваальсова связь. Агрегатные состояния вещества. Соответствующие характеристики газов, жидкостей и жестких тел. Газообразное состояние. Газовые законы. Безупречный ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов газ. Уравнение Клапейрона-Менделеева. Жидкое состояние вещества. Строение и характеристики жестких веществ. Кристаллическое и бесформенное состояние вещества. Строение и характеристики жестких веществ. Кристаллическая структура и типы кристаллических решеток: железная, молекулярная, ионная, атомная (макромолекулярная). Аллотропия и ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов полиморфизм. Представление о коллоидных смесях, значение в медицине, биологии, быту. Понятие о всеохватывающих соединениях, теория строения всеохватывающих соединений, номенклатура, координационное число. Значение всеохватывающих соединений в медицине и в быту.

Оксиды, кислоты ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, основания, соли: систематизация, хим характеристики, методы получения, генетическая связь. Зависимость параметров от строения веществ.

Демонстрации:

1. Модели кристаллических решеток

2. Получение коллоидных смесей

Лабораторные опыты:

1. Получение и характеристики всеохватывающих соединений меди, алюминия, железа.

Расчетные задачки:

1. Решение задач ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов на газовые законы.

2. Решение задач на определение состава консистенции газообразных веществ.

ТЕМА 4. ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПРОТЕКАНИЯ Хим РЕКЦИЙ. ЭНЕРГЕТИКА Хим Перевоплощений. 32 часа (32 часа).

^ 1. Систематизация хим реакций. 2 часа.

Систематизация реакций по последующим ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов признакам:

1. числу и составу реагентов и конечных веществ;

2. фазовым признакам;

3. изменению степеней окисления частей, входящих в состав реагирующих веществ;

4 обратимости;

5. термическому эффекту (изменению энтальпии);

6. роли катализатора.

^ 2. Энергетика хим перевоплощений. 5 часов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

1-ый закон термодинамики. Энтальпия. Термохимия. Термический эффект реакции. Закон Гесса. Понятие об энтропии, энергии Гиббса, направлении протекания хим реакций.

Расчетные задачки:

1. Вычисление термического эффекта реакции по стандартной теплоте образования веществ.

2. Решение задач по термохимическим уравнениям ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

3. Решение задач на вычисление энергии Гиббса.

^ 3. Скорость хим реакций. 10 часов.

Хим кинетика и катализ. Скорость хим реакции. Закон действующих масс. Константа быстроты реакции. Молекулярность и порядок реакции. Причины, действующие на скорость хим ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов реакции: природа реагирующих веществ, температура (правило Вант-Гоффа, уравнение Аррениуса), концентрация реагирующих веществ (для гомогенных реакций), площадь поверхности соприкосновения (для гетерогенных реакций), катализаторы (гомогенный и гетерогенный катализ, механизм деяния катализатора ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов).

Хим кинетика в медицине: ферменты, ингибирование биохимических процессов в клеточках. Нервно-паралитические ядовитые вещества.

Демонстрации:

1. Зависимость быстроты реакции от температуры, концентрации, площади поверхности реагирующих веществ, наличия катализатора.

Расчетные задачки:

1. Вычисление скорости хим ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов реакции с учетом причин, влияющих на скорость.

Темы проектных работ:

1. Ядовитые и яды: применение в качестве боевых отравляющих веществ и фармацевтических препаратов.

2. Роль ферментов в биохимических процессах организма и применение их в быту ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов и индустрии.

^ 4. Хим равновесие. 5 часов.

Обратимые и необратимые реакции. Динамическое равновесие. Причины, действующие на положение равновесия. Принцип Ле-Шателье. Закон действующих масс для сбалансированных систем. Константа равновесия. Применение принципа Ле-Шателье ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов в производственных процессах (создание аммиака, метанола, серной и азотной кислот).

Практические занятия:

1. Исследование воздействия критерий на смещение равновесия в обратимых реакциях.

Расчетные задачки:

1. Решение задач на вычисление константы равновесия.

2. Решение задач по уравнениям реакции ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов в обратимых процессах.

^ 5. Физико-химическая теория смесей. 10 часов.

Механизм образования смесей и их систематизация: настоящие, коллоидные смеси и дисперсные системы. Растворимость. Коэффициент растворимости. Гидратация, кристаллогидраты. Методы выражения концентрации раствора: массовая толика ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, молярная концентрация. Электролиты и электролитическая диссоциация. Сильные и слабенькие электролиты. Степень диссоциации. Константа диссоциации. Закон разведения Оствальда. Ионное произведение воды, рН раствора. Ионные уравнения реакции. Направление протекания реакций. Произведение растворимости. Кислоты ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, соли, основания в свете теории электролитической диссоциации. Гидролиз солей. Смеси в медицине: осмотическое явление в клеточках и тканях.

Демонстрации:

1. Примеры настоящих, коллоидных смесей и дисперсных систем.

Практические занятия:

1. Решение экспериментальных задач по ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов распознаванию смесей электролитов по высококачественным реакциям на ионы.

Расчетные задачки:

1. Вычисление концентрации смесей при разбавлении либо смешивании смесей с различной концентрацией.

2. Решение задач по уравнениям реакций, если реагирующие вещества находятся в смесях.

ТЕМА ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов 5. ТЕОРИЯ ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ (ОВП). 10 часов (15 часов).

Единство процессов окисления и восстановления, окислители и восстановители. Электрический и электронно-ионный баланс. Окислительно-восстановительные реакции органических веществ. Воздействие среды на нрав протекания ОВП ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

Химических ряд напряжений металлов. Понятие о эталонах окислительно-восстановительных потенциалах. Электролиз расплавов и смесей электролитов.

Законы Фарадея.

Роль окислительно-восстановительных реакций в биохимических процессах.

^ Лабораторные опыты:

1. Взаимодействие смесей перманганата калия и сульфита натрия ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов в кислой, нейтральной и щелочной среде.

Расчетные задачки:

1. Решение задач по хим уравнениям окислительно-восстановительных реакций.

2. Вычисления по уравнениям реакций электролиза расплавов и смесей электролитов.

3. Решение задач на вытеснение металлов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов из смесей электролитов.

ТЕМА 6. ОБЩИЕ Характеристики НЕМЕТАЛЛОВ. 14 часов (20 часов).

Обзор неметаллов по группам и периодам повторяющейся системы хим частей Д.И. Менделеева. Строение обычных веществ – неметаллов, характеристики, применение, сопоставление окислительных и восстановительных параметров. Водородные ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов соединения неметаллов: отношение к воде, кислотам, щелочам, окислителям. Оксиды неметаллов, систематизация, хим характеристики и применение. Кислородсодержащие кислоты. Окислительные характеристики концентрированных азотной и серной кислот.

Окислительно-восстановительные процессы, протекающие при дыхании.

Демонстрации:

1. Эталоны ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов неметаллов

2. Окислительные характеристики хлора по отношению к красителям.

Лабораторные опыты:

1. Взаимодействие йода с крахмалом и тиосульфатом натрия.

Расчетные задачки:

1. Решение задач различных типов по уравнениям хим реакций с ролью неметаллов и их соединений ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

ТЕМА 7. ОБЩИЕ Характеристики МЕТАЛЛОВ. 14 часов (20 часов).

Положение металлов в повторяющейся системе хим частей

Д.И. Менделеева, особенности электрического строения их атомов. Обзор металлов по группам повторяющейся системы хим частей. Общие физические ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов и хим характеристики металлов, их получение, различие в восстановительных свойствах. Коррозия металлов. Химические методы получения металлов. Металлы побочных подгрупп (медь, железо, хром), их характеристики.

Демонстрации:

1. Эталоны металлов

Расчетные задачки:

1. Решение задач различных типов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов по уравнениям хим реакций с ролью металлов и их соединений.

ТЕМА 8. ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА ПО ШКОЛЬНОМУ КУРСУ ХИМИИ. 5 часов (5 часов).

Хим элементы. Вещества: обыкновенные, сложные, неорганические, органические. Зависимость параметров веществ от их строения ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов. Главные типы хим реакций. Генетическая связь неорганических и органических веществ.

Расчетные задачки:

1. Решение задач различных типов и комбинированных задач.


^ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Невзирая на то, что существует и удачно реализуется целый ряд ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов программ углубленного исследования химии в школе, реальная программка (по воззрению создателей) не может полностью опереться ни на одну из обозначенных программ. Также при наличии широкого диапазона химически грамотных и методически сверенных учебников и учебных пособий ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов, создатели отмечают отсутствие одного учебного комплекта, который бы полностью отражал потребности истинной программки. Вот поэтому создатели «вынуждены» конструировать учебно-методический материал, делая упор и на содержание учебников и пособий, обозначенных ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов в перечне литературы, и на свой проф опыт.

Создатели повсевременно работают над увеличением своей проф компетентности средством постоянного обучения на курсах увеличения квалификации МИОО:

2004 год «Педагогические измерения и образовательные стандарты»

(Говорова В.А. Червина ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов В.В.);

2007 год «Научно-методические базы интеграции в образовательный процесс технологий экологической и информационной безопасности»

(Червина В.В.);

2008 год «Открытые образовательные технологии как стратегии организации самостоятельной учебной работы школьника»

(Гришина ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов Е.А., Харина Е.А.,Червина В.В.);

2008 год «Содержание и методика обучения химии в старшей школе на базисном и профильном уровнях» (Гришина Е.А.)

Создатели сформировывают единую электрическую базу лекционного материала ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов,

по целому ряду тем и разделов сделаны «электронные» уроки в программке POWER POINT.

Следует отметить, что для всех видов контроля, обозначенных в объяснительной записке к истинной программке предусмотрена, как обычная форма ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов проведения контролирующего занятия (письменная контрольная работа, устный зачет), так и тестовый контроль.

При всем этом подавляющее большая часть контрольно-измерительных материалов, применяемых в работе, составлено создателями Программки. Создателями сформирована единая электрическая база обозначенных КИМов ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов.

Дополнением к истинной Программке также является реализация в образовательном учреждении программ ряда элективных курсов, также кружков дополнительного образования, к примеру:

  1. Элективный курс «Решение задач по химии завышенного уровня сложности», создатель Ширшина ТЕМА 5. ОБОЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВАЖНЕЙШИХ КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. 16 часов Н.В., 9 класс

2. Элективный курс «Тайны хим реакции», создатель Стесякова М.В.,

9 класс

3. Элективный курс «Углубленное исследование отдельных тем общей химии»,

создатель Левина И.Ю., 11 класс


tema-5-socialnoe-partnerstvo-kollektivnie-dogovori-i-soglasheniya-kurs-lekcij-vdvuh-chastyah-chast-1-minsk-2007.html
tema-5-sostav-suda-otvodi-processualnoe-pravo.html
tema-5-sovremennij-mirovoj-poryadok-i-geopoliticheskie-modeli-mira-programma-kursa-geopolitika-tema-predmet-i.html