Тема 5. Понятие личности. Теории личности

Био, соц и духовное в личности человека. Подходы к исследованию личности: биогенетические, социогенетические и психогенетические теории. Понятие кризисов психологического развития по Э. Эриксону. Теории личности в российскей психологии.

Тема 6. Структура личности

Структура личности. Направленность личности: черта, формы, виды. Характер: типы, характеристики, физиологические базы. Нрав: структура, формирование, типологии, акцентуации. Возможности: виды, уровни Тема 5. Понятие личности. Теории личности и причины развития. Чувственно-эмоциональная сфера личности. Виды чувств и чувственных состояний. Высшие чувства. Функции и этапы формирования волевых действий.

Тема 7. Психология общения

Группа: виды и психическая черта групповых процессов. Положительное и отрицательное воздействие группы на личность. Общение: функции, виды, стили и средства. Речь: виды и характеристики. Коммуникативная компетентность. Конфликты: структура Тема 5. Понятие личности. Теории личности, систематизация, этапы развития, профилактика, стратегии разрешения.

ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

СЕМИНАР 1. Задачи исследования психики человека

1. Появление учений о душе в V в. до н.э.

2. Историческое преобразование предмета психологии.

3. Объект и предмет исследования современной психологии. Структура и функции психики.

4. Место психологии в системе наук. Отрасли психологии.

5. Актуальность психических познаний для Тема 5. Понятие личности. Теории личности удачной проф деятельности современного спеца.

6. Принципы исследования психики.

7. Система способов исследования психики человека.

8. Главные периоды психологического развития человека.

Темы для докладов и самостоятельной

исследовательской работы

1. Научное и прозаическое осознание психических явлений.

2. Появление психических познаний и их развитие в древний период.

3. Развитие психических познаний в 17 веке.

4. Развитие психических познаний и выделение психологии в Тема 5. Понятие личности. Теории личности самостоятельную науку (19 век).

5. Появление новых направлений в психологии (конец 19 - начало 20 в.).

6. Современные направления исследовательских работ в психологии.

7. Роль самопознания в процессе развития личности.

8. Психические познания в проф деятельности и домашней жизни.

Практические задания

1. Сделайте без помощи других психические испытания:

· Дифференциально-диагностический опросник (Е.А. Климов).

· Тест смысложизненных ориентаций (Д Тема 5. Понятие личности. Теории личности.А. Леонтьев).

2. Изучите этапы развития психологии и заполните в тетради таблицу:

Этапы Временной период Предмет и способы исследования Теории, возникшие в этот период и их основоположники Главные идеи и мнения на природу психики
I
II
III
IV

3. Работа с основными понятиями (запишите в словарь определения): психология, объект и предмет психологии Тема 5. Понятие личности. Теории личности, анимизм, дуализм, идеализм, материализм, душа, психика, рефлексия, принцип детерминизма, принцип единства сознания и деятельности, принцип развития психики в деятельности, наблюдение, опыт, тестирование, анкетирование, опрос, интервьюирование, беседа, психическое развитие.

СЕМИНАР 2.Главные направления современной

Психологии

1. Фрейдизм и психоаналитические направления в современной психологии. Исследователи и главные идеи теорий.

2. Бихевиоризм. Исследователи и главные идеи теории Тема 5. Понятие личности. Теории личности.

3. Гештальтпсихология. Исследователи и главные идеи теории.

4. Гуманистическая психология. Исследователи и главные идеи теории.

5. Трансперсональная психология и нейролингвистическое программирование – пользующиеся популярностью направления современной психологии. Исследователи и главные идеи теорий.

6. Трансактный анализ Э. Берна.

7. Когнитивная психология. Исследователи и главные идеи теории.

8. Становление и развитие российскей научной психологии (до 1917 года).

9. Российская Тема 5. Понятие личности. Теории личности психология (послереволюционный и современный период).

Темы для докладов и самостоятельной

исследовательской работы

1. Представления о духовных явлениях в работах старых философов.

2. Главные тенденции развития психической науки в текущее время.

3. Материалистическое и идеалистическое осознание сути и происхождения психики. Древний период и современность.

4. Восточные философские учения о природе души.

5. Пользующиеся популярностью современные направления в психологии.

6. Вклад Тема 5. Понятие личности. Теории личности российских ученых в развитие психологии.

7. Трансперональная психология С. Грофа.

8. Психогенетический подход Ч. Тойча.

9. Психосинтез Р. Ассаджиоли.

Практические задания

1. Сделайте без помощи других психический тест:

· Исследование уровня самоактуализации личности (Л.Я. Гозман).

2. Изучите главные направления современной психологии (фрейдизм, аналитическая психология, персональная психология, бихевиоризм, гештальтпсихология, гуманистическая психология, трансперсональная психология Тема 5. Понятие личности. Теории личности, нейролингвистическое программирование, трансактный анализ, когнитивная психология, психогенетический подход, психосинтез) и заполните в тетради таблицу:

Заглавие Создатели направления, страна и годы сотворения Предмет исследовательских работ Главные идеи направления Источники, движущие силы и условия развития психики

3. Работа с основными понятиями (запишите в словарь определения): психоанализ, фрейдизм, неофрейдизм, защитный механизм, сублимация, безотчетное Тема 5. Понятие личности. Теории личности, самоактуализация личности, гуманистическая психология, деятельностный подход, когнитивная психология, бихевиоризм, необихевиоризм, гештальтпсихология, трансперсональная психология, навык, подкрепление, поведение, мотивация, деятельность.

СЕМИНАР 3.Внутренний мир и состояния сознания

Человека

1. Главные этапы развития психики в филогенезе.

2. Главные источники и условия развития высших психологических функций у человека.

3. Предпосылки и условия появления сознания человека.

4. Психическая черта сознания и его связь с Тема 5. Понятие личности. Теории личности безотчетным. Проявление сознания и безотчетного в поведении, психологических процессах, свойствах и состояниях человека.

5. Физиологические базы психики. Функциональное назначение нервной системы человека в целом и её главных отделов.

6. Высококачественное отличие умственного развития высших животных и человека.

7. Виды деятельности. Умения, способности и привычки в структуре деятельности человека.

Темы для докладов и Тема 5. Понятие личности. Теории личности самостоятельной

исследовательской работы

1. Способы исследования мозга человека.

2. Другие теории происхождения человека.

3. Умственное поведение как высшая форма развития психики в животном мире.

4. Модифицированные состояния сознания.

5. Соотношение сознательного и безотчетного в психике человека.

6. Становление высших психологических функций в процессе деятельности.

7. Многофункциональная асимметрия мозга, ее проявление и значение в регуляции психологических процессов и состояний Тема 5. Понятие личности. Теории личности.

8. Причины, содействующие и препятствующие психологическому развитию человека.

Практические задания

1. Сделайте без помощи других психический тест:

· Диагностика системы ценностных ориентаций личности (модификация Л.С. Колмогоровой, Д.В. Каширского).

2. Изучите строение и функции главных отделов нервной системы (НС) человека и заполните в тетради таблицу:

Заглавие отдела Строение и размещение Тема 5. Понятие личности. Теории личности Какие физиологические функции обеспечивает Какие психологические функции обеспечивает
Периферическая НС
Спинной мозг
Огромные полушария мозга
Промежный мозг
Средний мозг
Продолговатый мозг
Мост
Мозжечок

3. Работа с основными понятиями (запишите в словарь определения): психика, онтогенез, филогенез, психологический процесс, психическое состояние, психическое свойство, раздражимость, чувствительность, рефлекс, инстинкт, навык, умственное поведение, высшая нервная Тема 5. Понятие личности. Теории личности деятельность, нейрон, сенсор, нервная система человека (центральная, периферическая, вегетативная, соматическая), ЦНС (центральная нервная система), характеристики нервной системы (сила, подвижность, уравновешенность), 1-ая и 2-ая сигнальные системы, межполушарная асимметрия, сознание, безотчетное, подсознательное, деятельность, цель, мотив, деяния, операции, интеллектуальная деятельность человека (перцептивная, мнемическая, мыслительная, имажитивная), главные виды деятельности (общение, игра, учение, труд Тема 5. Понятие личности. Теории личности), социализация.

СЕМИНАР 4.Познавательные процессы:


tema-6-ekonomicheskij-analiz-pokazatelej-hoz-deyatelnosti.html
tema-6-elektronnoe-pravitelstvo-elektronnie-gosudarstvennie-uslugi.html
tema-6-estetika-kak-nauka-osnovnie-kategorii-estetiki.html